Kalender


20.07 - 26.07.2020, 10:00 - 14:00
Vormingscentrum Destelheide, Destelheidestraat 66, Dworp (bij Brussel)


Credits


Coördinatie
Rone Fillet

Partners
Hof van Busleyden

Oordilemma's


Het Mechelse museum Hof van Busleyden werd vorig jaar grondig gerestaureerd tot een groot en prachtig renaissancepaleis waar de bezoeker binnenstapt in de glorieuze tijd van de renaissance en zijn Bourgondiërs.
Dit museum sprak De Veerman aan om een jongerentour uit te werken voor middelbare scholieren.

Rone Fillet, onze nieuwe medewerkster, werkt samen met enkele Mechelse klassen (derde en vierde middelbaar) intrigerende oordilemma’s uit. Ze jongleren er met leugens en waarheden om grappige, spannende en boeiende podcasts te creëren voor hun leeftijdsgenoten. Ze dompelen zich onder in het Bourgondische en humanistische Mechelen, schrijven, tekenen en ‘recorden’ waarachtige leugens en leugenachtige waarheden over de objecten in de permanente tentoonstelling van het museum.

De podcasts zullen dienen om toekomstige klassen het museum te laten verkennen. Ze kunnen in teamverband tegen elkaar spelen om zoveel mogelijk waarheden over het Hof van Busleyden en zijn geschiedenis tussen de leugens op te sporen. Aan het eind van hun bezoek krijgt een klas de ruimte en het materiaal om hun innerlijke humanist tot leven te roepen, en met elkaar in gesprek te gaan over hoe ze de vraagstukken hebben opgelost en wat hun kritische zin geprikkeld en versterkt heeft.


Nieuws


06.10.2019
Oordilemma’s: ze zijn gestart

Oordilemma’s: ze zijn gestart

Meer dan zestig leerlingen uit verschillende richtingen van het Mechelse middelbaar hebben de afgelopen weken hun fantasierijke scenario’s geschreven voor de podcasts die een vast onderdeel worden van het educatief aanbod voor secundaire scholen en jongeren die Hof van Busleyden komen bezoeken.

Ze dompelden zich gedurende een hele dag in de Bourgondische geschiedenis van de stad in het zestiende-eeuwse museum. Na een creatieve opwarmingsessie om hun verbeeldingsvermogen en fantasie aan te wakkeren, wandelden ze met een gids door het museum en verzonnen ze fake verhalen gebaseerd op de objecten in het museum. ’s Namiddags was het tijd om de waarheid te vertellen, maar zodanig verpakt dat het twijfel zou kunnen zaaien of dit nu ook niet fake zou zijn … Zo bedachten, schreven en tekenden ze in groepsverband waarachtige leugens en leugenachtige waarheden die de luisteraars voortdurend op het verkeerde been moeten zetten.

De verhalen werden overgedragen aan de curator. In een volgende fase zullen de jongeren de gekozen scenario’s live inspreken en er een podcast van maken.


02.07.2019
Oordilemma’s: oproep

Oordilemma’s: oproep

Leerlingen van de tweede en derde graad secundair onderwijs uit Mechelen kunnen eind september deelnemen aan een maakdag in het museum Hof van Busleyden: een groot en prachtig renaissancepaleis waar de bezoeker binnenstapt in de glorieuze tijd van de renaissance en zijn Bourgondiërs.

Tijdens deze maakdag palmen de jongeren het museum in en laten zich onderdompelen in de verhalen van deze humanistische vrijhaven.

Daarna maken de leerlingen hun eigen museumverhaal: ze vertrekken vanuit persoonlijke interesses, geven reflecties op de getoonde werken en thema’s en maken hiervan een kritische podcast die hun leeftijdsgenoten zal triggeren.

Deze podcasts zullen een vast onderdeel worden van het educatief aanbod voor secundaire scholen en jongeren die Hof van Busleyden komen bezoeken. Het maakproces van dit origineel educatief pakket wordt begeleid door De Veerman.

Geïnteresseerde leraren kunnen contact opnemen met Arne.





Bekijk ook

Composities in Rood en Blauw

Composities in Rood en Blauw

Een middeleeuws schilderij van Madonna, polyfone én hedendaagse muziek: daarmee wilden we jongeren in contact brengen in dit project. De Veerman en AMUZ nodigden daarvoor een groep leerlingen uit van Pius X (KSO) en Atheneum Hoboken (TSO) om zich te verdiepen in het werk van Jean Fouquet en Guillaume Du Fay. 

Zij maakten kennis met het iconische schilderij Madonna omringd door serafijnen en cherubijnen van Fouquet en polyfone muziek uit de late middeleeuwen. De input van deze Bourgondische kunstenaars verwerkten ze, met artistieke begeleiding en coaching, in enkele dagen tijd en op een heel persoonlijke wijze tot klank-, geluid- en muziekcomposities waarvoor ze zelf geluiden opnamen en monteerden.

De Jeugd van Samen-Woordig

De Jeugd van Samen-Woordig

De Jeugd van Samen-woordig is een dialoogproject tussen joodse en moslimjongeren. Het project wil het wederzijds begrip tusen hen verhogen door dankzij kunst een dialoog op gang te brengen
Tijdens de bijeenkomsten met deze jongeren experimenteren we met nieuwe methodieken die kunst verweven met dialoog: een ontmoeting tussen jongeren om te luisteren, te leren, en een verandering door te maken.

Young Art Reporters

Young Art Reporters

#YAR is een open uitnodiging voor jongeren om het kunstenfestivaldesarts te beschouwen als hun speelterrein. Ze leren het festival van binnenuit kennen en reageren erop via het medium van hùn keuze.

#YAR est une invitation ouverte à un groupe de jeunes de voir le festival comme leur terrain de jeu. L’idée est de réagir au programme à travers le médium de leur choix.