Dat je fouten mag schrijven. Schrijfplezier en creativiteit staan centraal.
Dat het project zich niet fixeert op taalachterstand maar anderstalige kinderen stimuleert om in het Nederlands te schrijven.
Dat ouders zeer actief betrokken worden: als organisatiecomité, als leesouder, als helpende hand.

Op één schrijfdag in het voorjaar schrijven de kinderen een verhaal. Ja precies dan, want dan kunnen de kinderen uit het eerste leerjaar ook meedoen.

De kinderen nemen deel op vrijwillige basis. Het thema kunnen ze zelf kiezen, de lengte van het verhaal ook én … ze mogen fouten schrijven. De creativiteit werkt in onze hersenen immers anders dan het toepassen van de regeltjes voor spelling en grammatica.

En nee, dit is geen gecamoufleerde opdracht Nederlands, want de juffen en meesters mogen hun rode pen niet bovenhalen. Het zijn de ouders die als jury fungeren en de ‘beste’ verhalen van hun school naar de volgende ronde sturen.

Ook dit maakt van De Wondere Pluim een ijzersterk concept: er is een klasniveau én een thuistaal-niveau. Zodat alle kinderen evenveel kans maken. De verhalen uit pakweg de derde klas worden tegen elkaar afgewogen. Met daarbinnen het onderscheid of de schrijver thuis wel of geen Nederlands spreekt. Want je laat David Goffin toch ook geen Wimbledon-finale spelen tegen Elise Mertens?

De finale winnaars worden gekozen door professionele juryleden én door een kinderjury. Hun verhalen worden gebundeld in een boek en staan centraal tijdens het grote slotfeest.

Beroemde ouders lezen voor uit het vers-van-de-pers Wondere Pluimboek, een singer-songwriter zingt liederen die geïnspireerd zijn op de verhalen van de kinderen en dan volgt de uitreiking van de 24 Wondere Pluimen: 12 van de professionele jury en 12 van de kinderjury.

Contacteer Laura Van Rymenant

Voor deelnemende scholen: draaiboek, contract, schoolfiche, deelnemerslijst.

Over het MAS-object: handleiding, workshop voor de klas.

Bekijk en beluister hier enkele verhalen. Scroll door de nieuwsberichten en publicaties voor meer verhalen.